北京市育英学校
共 6 讲 121分钟
本课题聚焦新时代教师“三链六翼”成长模型。研究以“价值—行动”链奠基:用习近平青春奋斗语录与墨子“志不强者智不达”确立“拒绝躺平”的价值坐标;借张爱玲“出名趁早”与陈平原“做学问靠长命”之辩,倡导慢深耕、沉浸式行动,远离功利浮躁。继而以“输入—转化”链攀升:揭示名师“读书+熬夜”现象,建立每日固定时段深度阅读机制;把课堂“挤、流、帖”现场观察转化为反思日志与教学叙事,实现经验概念化。最终用“创新—共享”链升华:以老子“图难于易,为大于细”思想指导微课、作业、评价三环节颗粒级打磨,追求精致;依托“3+3”语文课程,提出理念先行、任务驱动、社群共享的迭代范式,使个人极致走向群体卓越。三年行动研究表明,教师专业成长=(师德×阅读×反思×创新)共享。
杨树滨,北京市特级教师,正高级教师,全国中学优秀语文教师, 全国课堂教学观摩一等奖,全国教育科研先进个人,北京市学生综合素质评价先进个人,海淀区督学。课程成果获得北京市基础教育课程建设成果一等奖,海淀区教科研成果特等奖。
1.勤勉敬业远离浮躁奠定专业成长的基石
2.学习思考积累写作走向专业成长的阶梯
3.创新实践优化教学实现专业成长的价值
赵** 下关四中正阳校区
高品质是本性的展露
唐** 张掖市第二中学
讲的很贴合实际 获益匪浅
赵** 下关四中北校区
师德,是爱,是责任,是坚守,是榜样。
张** 锡林浩特市第三中学
老师讲的太好了
吕* 新疆维吾尔自治区托克逊县第二中学
三年行动研究表明,教师专业成长=(师德×阅读×反思×创新)要好好学习
任* 重庆市忠县忠州中学校
师德之基:精良的业务水平和职业素养。谢谢老师!
王** 大理育才中学
专家讲座主题鲜明,逻辑严谨,能够精准把握当前教育工作的重点与难点
何** 下关四中北校区
收获满满
杨** 保中中学
受益匪浅
白** 宝鸡中学
讲的不错
王** 宝鸡中学
讲的很贴合实际 获益匪浅
康** 新疆维吾尔自治区托克逊县第二中学
讲的很贴合实际
张* 下关四中北校区
很好
花** 大理四中
强师德,精业务!努力做好老师!
欧** 重庆市忠县忠州中学校
获益匪浅
阿****** 新疆维吾尔自治区喀什第六中学
讲的很好,收获满满
杨* 潢川县高级中学
受益匪浅
马** 张掖市北辰中学
受益匪浅