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吴又存

武汉市解放中学

共 5  讲 119分钟

课程目录

争做大先生 当好引路人——青年教师成长与发展指导

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课程详情

课程简介

本课题《争做大先生 当好引路人》以“培养堪当民族复兴重任的时代新人”为主线,构建“信仰—德法—审美—示范”四维育人模型。其一,以2019年学校思政课教师座谈会精神为指引,用陈怀民、陈德“血洒长空、魂归大地”的故事点燃学生爱国情,回答“为什么跪下亲吻祖国”。其二,亮明“德法兼修”底线,解读新时代教师职业行为十项准则,让学生懂得“留下来”意味着尊德守法。其三,创作“口水诗”“诗词歌赋”教学情境,把鲁迅、秦始皇、黛玉请进课堂,引导学生逐美而行。其四,以“大先生”标准自勉,用一身正气、一手美文、一颗红心为学生树立“引路人”标杆。课题用真实故事、鲜活语言、诗意课堂实现价值塑造、知识传授与能力培养深度融合,为中小学思政课提供了可复制、可推广的“吴又存方案”。

主讲老师

吴又存,武汉市解放中学副校长、思政课教师。“解放思政”教学主张首创者。正高二级教师(二级教授),湖北省特级教师,国家“万人计划”教学名师,中国好人,全国模范教师,教育部“国培计划”专家库专家,教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员,湖北省教育咨询委员会委员,湖北名师工作室主持人,荆楚好老师,荆楚楷模,省五一劳动奖章获得者,省优秀共产党员,省人大代表,教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者(该教材荣获全国首届教材建设奖特等奖)。曾获全国政治优质课大赛一等奖第一名,到全国各地作报告1000余场,在全国期刊上发表论文200余篇,其中核心期刊75篇,出版个人专著3部。

课程要点

1.坚定信仰引导学生做热爱祖国的人

2.德法兼修引导学生做尊德守法的人

3.诗词歌赋引导学生做逐美而行的人

4.真情涌动引导学生做求真向善的人

课程内容

课程评价

赵**   下关四中正阳校区

尊敬师长的学生才能把学习搞好

马**   张掖市北辰中学

受益匪浅

赵**   下关四中北校区

想学生之所想,急学生之所急,做好学生的引路人。

黄**   嘉善高级中学

无论是学识还是品德,吴老师您已是大先生!

马**   灵璧县第二中学

努力工作,做学生的引路人、知心人。

马**   灵璧县第二中学

努力踏实工作,做学生的知心人、引路人。

任*   重庆市忠县忠州中学校

争做大先生,当好引路人,任重而道远。谢谢老师!

杨**   保中中学

受益匪浅

周*   四川省资中县第二中学

坚定信仰、信念、信心

周*   四川省资中县第二中学

引导学生做热爱祖国的人、做尊德守法的人 、 做逐美而行的人、 做求真向善的人

张*   下关四中北校区

不错

刘**   四川省资中县第二中学

孟晚舟平安回国,是祖国强大的明证。

夏**   大理育才中学

学有所获

李**   平潭第一中学

很好

曹*   咸阳市实验中学

大先生

张**   四川省资中县第二中学

满含热泪纵可嘉

杨**   下关四中北校区

坚定信仰引导学生做热爱祖国的人!

花**   大理四中

争做大先生,当好引路人。

李**   汤阴县高级中学

收获很大!

李**   汤阴县高级中学

讲的实在太好了!

高**   河南省淮滨高级中学

不错,举例感人。

阿******   新疆维吾尔自治区喀什第六中学

讲的很好,收获满满

阿******   新疆维吾尔自治区喀什第六中学

讲的很好,收获满满

阿******   新疆维吾尔自治区喀什第六中学

讲的很好,收获满满

张*   阳泉市第十一中学校

大先生品德,受益匪浅。

尹**   邯郸市肥乡区第二中学

大先生品德,我辈之楷模!

黄**   广西省河池市南丹县高级中学

讲得好!受益匪浅!

马**   门源回族自治县浩门镇高级中学

非常受益

白**   重庆市忠县忠州中学校

ok

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