本课题立足哈尔滨德强高中办学理念，以学校学生观、教师观、干部观 “三观” 为价值根基，结合柏拉图教育思想，明确教育本质是增强人的精神力量、塑造灵魂。课题辨析 AI 时代教育的变与不变：AI 可替代标准化知识讲授，但无法完成育人层面的情感关怀、人格熏陶，教育核心始终是人与人温暖的情感联结。

课题梳理校内六大基础关系，划分师生、师师、生生三类强关系，家校、家长间、亲子三类弱关系，提出针对性优化路径。设计两类教师互动实践活动：“我最难忘的那个学生” 唤醒师生温情记忆，“我眼中的你” 促进教师彼此欣赏认同，通过回忆、分享、共情三步流程，拉近师生、同事距离。整套方案坚持以人为本，依托情感互动改善校园各类教育关系，打造有温度、AI 无法复刻的育人环境。

曲春娇，现任哈尔滨德强高级中学校长，是东北地区高中拔尖人才培养的标志性人物。在公众的刻板印象中，民办高中校长往往被贴上“应试推手”或“营销专家”的标签，尤其是对于生源不占绝对优势的民办学校而言更是如此。但曲春娇却打破了这种偏见，展现出了真正教育家型校长的特质——她既懂用铁腕制度保障分数，又懂用人文活动滋养灵魂。