本课题立足 “双减” 与新中考改革导向，聚焦初中道德与法治学科作业优化设计，以合肥市全域学情调研（万余份有效问卷）为实践根基开展研究。课题紧扣命题新趋势，立足科技前沿素材融入、人文价值浸润的命题特点，锚定立德树人根本目标，确立立德树人、生本导向、分层创编等五大作业设计原则。课题构建了从研读课标学情、锚定作业目标、搭建设计框架到选编创编、落地单元与课时作业的全流程实施路径，依托单元一体化实现深度学习落地。同时从顶层规划、分层布置、制度建设、对标中考命题等维度提出优化对策，形成一套贴合学情、兼顾素养培育与应试导向的道法作业实施方案，助力破解学科作业低效难题。

侯新旺，正高级教师，合肥市中学思政教研员，安徽省大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组副组长，中国教育学会大中小学思政课一体化建设分会理事，安徽师范大学等高校硕士研究生导师，教育部“基础教育精品课”评审专家，人民教育出版社培训专家。三次荣获普通高中新课程新教材优质课评选省级一等奖。主持和作为核心成员参与国家社科基金项目、教育部及省市级课题研究多项，研究成果荣获省教学成果奖特等奖、省基础教育教学成果奖一等奖。在《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等专业期刊发表学术论文50多篇，专著8部。