新高考驱动学校系统性变革。研究以“六位一体”框架重构教学：先以大数据高考研究锚定方向，推动教研从经验走向实证；继而实施课程供给端改革，打造分层、综合、实践导向的新课表；同步开展“课堂革命”，推广项目化、混合式学习，实现深度学习转型；配套构建德育融入、教师发展、校长行动清单的保障体系。课题深度剖析镇海中学“选课走班+导师制”、忻州一中“精准教学+生涯规划”、精英中学“激情德育+高效课堂”、东辰学校“学本课堂+技术赋能”等名校案例，提炼可复制的改革路径与关键指标，为区域和学校提供可操作的改革范式，助推育人方式从“分数导向”走向“素养导向”。

孙宾，全国优秀教师，教育部国培计划专家。先后获得省市教学能手、学科带头人、优秀班主任、优秀教师等称号，省市及全国优质课一等奖等荣誉。所带学生先后有80余人升入清华北大，培养出16个省市文理科第一名。参与编写出版了《中学学科核心素养通典》《大学专业全景》等5部专著，撰写了30余篇学术论文发表于省级国家级核心期刊。近年来，受邀在湖南师范大学、北京市人大附中、河北省衡水中学、河南省实验中学、广东省珠海二中、新疆石河子市一中等学校作学术报告达500余场。